La diputada provincial Mayra Mendoza y la intendenta Eva Mieri encabezaron el cierre del Proyecto Coordenadas Quilmes 2026, una iniciativa que busca acompañar a los jóvenes en la elección de sus estudios superiores y su futuro laboral; y el programa alcanzó a 4.412 alumnos de 84 instituciones educativas del distrito.
El encuentro se realizó en el Aula Magna de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ), en Bernal, con la participación de estudiantes, docentes y autoridades educativas. Durante la jornada, se destacaron los resultados de una propuesta que apunta a brindar herramientas a los alumnos que transitan el último año de la escuela secundaria y comienzan a definir sus próximos pasos.
En esta edición, Coordenadas Quilmes llegó a 4.412 estudiantes de 84 instituciones, organizadas en 32 agrupamientos y 211 cursos. A través de talleres y distintas actividades, los jóvenes pudieron conocer alternativas de formación, explorar sus intereses vocacionales y acercarse a las demandas actuales del mundo del trabajo.
Durante el acto, Mendoza destacó la importancia de generar oportunidades para que los estudiantes puedan proyectar su futuro y acceder a la educación superior.
"No tengo ninguna duda de que para los jóvenes de Quilmes que participen en proyectos de estas características hay un antes y un después en sus vidas", expresó. Además, remarcó la necesidad de que puedan elegir libremente qué estudiar y a qué dedicarse.
"Queremos que no solamente sueñen, sino que proyecten y organicen la posibilidad de venir a nuestra querida Universidad de Quilmes cuando terminen sus estudios secundarios. Esto no tiene que ser una posibilidad entre tantas, sino que realmente tenemos que poder tener la libertad de elegir", sostuvo la diputada provincial.
Por su parte, Eva Mieri valoró el trabajo conjunto entre el Municipio, la Provincia y la UNQ para acompañar a los jóvenes en una etapa de definiciones.
"Terminar la secundaria abre un montón de preguntas, y con Coordenadas quisimos que tuvieran un espacio para hablar de eso y conocer qué pueden estudiar cerca de casa, dónde aprender un oficio y cómo empezar a buscar un empleo", señaló la intendenta.
La rectora de la UNQ, Alejandra Zinni, también destacó el objetivo de la propuesta y la importancia de que los estudiantes cuenten con herramientas para afrontar los desafíos que encontrarán después de finalizar la escuela. En tanto, el asesor de la Dirección Provincial de Educación, Ignacio Massimo, resaltó que Quilmes fue uno de los primeros distritos en implementar el proyecto y que logró darle una impronta propia.
TALLERES, FORMACIÓN Y SALIDA LABORAL
A lo largo del año, los estudiantes participaron de talleres en el Auditorio Nicolás Casullo de la UNQ y en el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N.º 24.
Las actividades incluyeron el reconocimiento de intereses personales, el acercamiento a las propuestas de universidades públicas, institutos superiores y centros de formación profesional, y la identificación de habilidades y competencias necesarias para insertarse en el mercado laboral.
Además, tuvieron acceso al sitio web del Proyecto Coordenadas Quilmes, una plataforma que permite explorar opciones educativas en la región, elaborar el primer currículum vitae y descubrir posibles caminos vocacionales.
La experiencia también fue valorada por los propios alumnos. Agustín Valdez, de la Escuela Secundaria N.º 47, consideró que se trata de una buena iniciativa para orientarse sobre las posibilidades que aparecen después de terminar el secundario. Victoria Tejas, de la EES N.º 52, destacó que el programa le permitió definir qué carrera seguir y en qué universidad continuar sus estudios.
De esta manera, el proyecto cerró su edición 2026 con más de 4.400 estudiantes alcanzados y el objetivo de acercar a los jóvenes herramientas concretas para tomar decisiones sobre su futuro académico y laboral.